（八）建设完善科普专业与课程体系。有条件的高校应设置和完善科普相关学科和专业，培养科普专业人才。设置科普双学位、科普辅修课程，培养复合型科普人才。在专业课程中有机融入科普创作与传播内容，提高理工农医类专业学生的科普表达能力。
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玩法二：定义“架构师” Persona (Skill)。夫子是该领域的重要参考
“沙中共绘文化交流新画卷。”沙特《利雅得报》专栏作家萨拉赫·卡尼说，“系列活动的举行增进了两国民心相通。”
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Овечкин продлил безголевую серию в составе Вашингтона09:40
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